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化学教与学

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期刊级别

省级期刊

出版周期

月刊

出版地区

江苏

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简介

《化学教与学》创刊于1998年,由南京师范大学主办,江苏省教育厅主管,是国内教育综合兼具学术深度与实践导向的重要刊物。

  • 常设教学研究、课堂教学研究、复习研究、教学设计研究、考试研究等特色栏目。
  • 涵盖文化科学、政治法律、理学、社会学等多个一级学科。
  • 已收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)等学术数据库。
主编:

马宏佳

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期刊信息

非官网,仅提供咨询

期刊影响因子 0.19
年发文量 265
期刊他引率 0.85
平均引文率 6.2
国际刊号 1008-0546
国内刊号 32-1482/G4
出版地区 江苏
语言 中文

期刊文章

基于技术教育的化学学科德育尝试
龙岩市教育科学研究院; 福建龙岩364000
基于控制变量思想的STEM活动的开发——以靛蓝胭脂红的“红绿灯”实验为例
陕西师范大学化学化工学院; 陕西西安710119; 现代教学技术教育部重点实验室; 陕西西安710119
基于学生决策能力培养的化学教学研究
江苏省丰县中学; 江苏丰县221700; 徐州市教育教学研究室; 江苏徐州221099
初三化学衔接课程建设的实践和研究——基于苏州市拔尖创新人才培养伟长实验部工作
江苏省苏州中学校; 江苏苏州215007
省部级化学优课“乙醇”的教学课例评析
漳州市普通教育教学研究室; 福建漳州363000
“钛”不容易——金属活动性探究引发的思考
新北区奔牛初级中学; 江苏常州213131
从实践中获益的项目学习教学模式初探——以“基于项目学习的烟气脱硫”为例
北京中学; 北京100018
初中化学教学中的“听说读写画”
苏州市吴中区木渎实验中学; 江苏苏州215100

参考文献

化学教与学主要参考文献期刊

《化学教学》 《中学化学教学参考》 《化学教育》 《化学教育(中英文)》 《课程.教材.教法》 《实验教学与仪器》 《教育研究》 《中学化学》 《全球教育展望》 《中国教育学刊》

化学教与学主要引证文献期刊

《中学化学教学参考》 《化学教学》 《化学教育(中英文)》 《数理化解题研究》 《化学教与学(下半月)》 《考试周刊》 《高考》 《实验教学与仪器》 《教育与装备研究》 《中学教学参考》

投稿与订阅

《化学教与学》由南京师范大学主办,国内统一刊号 32-1482/G4、国际标准刊号 1008-0546,重点刊发教育综合领域研究成果。为规范投稿流程,现将相关注意事项说明如下:

(1)论文符合国家相关政策和法规,在政治或涉外问题上符合国家政策,内容不涉及泄露国家机密。 (2)参考文献按GB∕T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号以角码标出。 (3)得到各类基金项目资助的论文,应在论文首页标注(基金名称、编号),并请提供有关批准文件的复印件一份。 (4)作者姓名按署名顺序排列,姓名之间以逗号分隔。 (5)...

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